Pro každého, kdo se pohybuje v online světě, je dobré znát rizika internetu. Ta se přitom netýkají jen závislostí nebo kyberšikany (tato témata probíráme v jiných kategoriích), ale také různých podvodů nebo jiných otázek spjatých s bezpečností a soukromím.
60 min. / 8+ Doporučená aktivita: Hesla
60 min. / 8+ Doporučená aktivita: Hesla
#DANS LA TOILE / Emma Carré, Marjolaine Perreten / Francie / 2017 / 2 min. / 8—12 let
Hesla chrání to nejcennější, co v prostoru internetu máme. Piráti se mohou dostat do našich emailových schránek a k dalším citlivým informacím a dokumentům. ředejít tomu můžeme zvolením silného hesla.
Přehrát film (2 min.)
Plná verze lekce
(8+, 60 min. včetně projekce)
Žáci se prostřednictvím aktivity zamyslí nad důležitostí ochrany cenností a osobních údajů – jak v reálném, tak i virtuálním světě. V úvodu aktivity žáci hádají, co cenného nebo tajného se skrývá v pokladničce či kufru a jakým jedinečným klíčem se lze dostat dovnitř. Žáci si dále vyzkouší vytvořit silné heslo.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (bezpečné heslo, používání hesel, co dělat při ukradení hesla)
45 min. / 10+ Doporučená aktivita: Můj čas online
45 min. / 10+ Doporučená aktivita: Můj čas online
Děti online (Zachy) / Kateřina Hager / Česká republika / 2017 / 17 min. / 10—21 let
Většina dnešních dětí dokáže ovládat počítač či mobilní telefon dříve, než se naučí zavazovat si tkaničky nebo jezdit na kole. Po celém světě vyrůstají nové generace dětí, které tráví výrazně více času ve virtuálním světě než hraním si na hřišti.
Přehrát film (17 min.)
Plná verze lekce
(10+, 45 min. včetně projekce)
Žáci se prostřednictvím aktivity zapojují do dialogů a zkoumají fenomén youtuberství z různých perspektiv. Přemýšlejí nad množstvím času, který tráví online, a jaké výhody a nevýhody to přináší. Zvažují, jaké překážky mohou stát v cestě mladým lidem při dosahování cílů a jaký vliv má blízké okolí na jejich rozhodnutí.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (YouTube, charakteristika, motivace, cílové skupiny youtuberů, fenomén youtuberů a starší generace)
45 min. / 11+ Doporučená aktivita: Jak se bránit kyberšikaně
45 min. / 11+ Doporučená aktivita: Jak se bránit kyberšikaně
digistories-alexDigiStories: Nela / JSNS, Charles Games / 2021 / 15 min. / 11—15 let
DigiStories: Nela je výuková videohra, která realistickou formou ukazuje průběh kyberšikany. Hra umožňuje pochopit její podobu i následky prostřednictvím vlastního prožitku – hráč se totiž ocitá v roli oběti.
Přehrát film (15 min.)
Plná verze lekce
(11+, 45 min. včetně projekce)
Žáci se prostřednictvím videohry vcítí do role Nely a prožijí skrze její příběh kyberšikanu. Uvědomují si sílu slov v online prostředí a snaží se najít řešení, jak se kyberšikaně bránit.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (kyberšikana a šikana, formy a oběti kyberšikany, mýty o kyberšikaně, jak se bránit)
45 min. / 11+ Doporučená aktivita: Když online svět přeroste přes hlavu
45 min. / 11+ Doporučená aktivita: Když online svět přeroste přes hlavu
Digistories: Alex / JSNS, Charles Games / 2023 / 20 min. / 11—15 let
Alex a Lea jsou spolužáci a nejlepší kamarádi. Mají společné koníčky, často si píší na sociální síti a společně také hrají fiktivní online hru. Lea však postupně ztrácí kontrolu nad tím, kolik času hraním hry tráví, začíná zanedbávat své povinnosti i vztahy s blízkými. Jak se k tomu postaví Alex?
Přehrát film (20 min.)
Plná verze lekce
(11+, 45 min. včetně projekce)
Žáci se v aktivitě rozdělí na skupiny. Polovina žáků se vcítí do postavy Alexe, pokusí se pochopit, jak se Alexe dotýkalo chování kamarádky Ley, a poradit mu, jak by jí mohl pomoci. Druhá část žáků přemýšlí nad tím, proč Lea věnuje hraní tolik času, jaké důsledky to může mít ve skutečném životě a jakými cestami je opět možné získat kontrolu nad časem tráveným online.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (zdravé návyky v digitálním světě, jak pomoci, když se online svět vymkne kontrole)
45 min. / 13+ Doporučená aktivita: Naivátor
45 min. / 13+ Doporučená aktivita: Naivátor
Naivátor / JSNS / Česká republika / 2020 / 1 min. / 13—21 let
Je Země placatá? Pocházíme z mimozemšťanů? Škodí sex zdraví? Podle některých zpráv na internetu je toto všechno pravda. Hrdina spotu si nainstaloval aplikaci Naivátor a nechal se zlákat svody fake news.
Přehrát film (1 min.)
Plná verze lekce
(13+, 45 min. včetně projekce)
Aktivita vede žáky k seznámení se s tématem konspiračních teorií na příkladu teorie o placaté Zemi. Žáci pracují ve třech skupinách – jedna z nich analyzuje web s konspiracemi, druhá zkouší pomocí experimentu dokázat, že Země placatá být nemůže, a třetí se zamýšlí nad důvody, proč někteří lidé této teorii věří.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi ( konspirační teorie, motivace k jejich šíření, jejich vznikání a důvody, proč jim část lidí věří, nebezpečí konspiračních teorií, jak je odhalit)
45 min. / 13+ Doporučená aktivita: Výhodný telefon
45 min. / 13+ Doporučená aktivita: Výhodný telefon
Výhodný telefon / JSNS / Česká republika / 2020 / 1 min. / 13—21 let
Výhodný telefon je lekce z trojice Mediální gramotnost se vyplatí. Nabízí aktivitu pro žáky do hodin mediální výchovy o tom, jak rozpoznat přesvědčovací techniky reklamy a jak ověřovat informace.
Přehrát film (1 min.)
Plná verze lekce
(13+, 45 min. včetně projekce)
Aktivita je zaměřena na rozvoj mediální a finanční gramotnosti. Žáci ve skupinách porovnávají výhodnost půjček, které lze sjednat přes internet, a analyzují strategie, které firmy v online prostředí využívají k přesvědčení uživatelů k nákupu jejich produktu nebo služby.
Žáci:
Informační texty: Otázky a odpovědi (úrok, RPSN, kdo může v ČR poskytovat půjčky)
