5 KLÍČOVÝCH OTÁZEK PRO MLADŠÍ ŽÁKY

Kovyho mediální ring – 1. díl: KDO?

První video se série lekcí Kovyho mediální ring se věnuje tomu, proč je důležité kdo je autorem sdělení a jaké informace je o něm možné zjistit. Ve videu Kovy stručně představí, kdo jsou novináři, jak fungují média a jaký je rozdíl mezi soukromými a veřejnoprávními médii.   

Přehrát film (6 min.)

Lekce je vhodná pro žáky od 12 let.

Součástí lekce jsou aktivity do výuky či doplňkové informace.

Cíle lekce

1. umět dohledat informace o tvůrci mediálního sdělení
2. umět dohledat více informací o médiu, které sdělení publikovalo
3. znát rozdíly mezi veřejnoprávními a soukromými médii

Kovyho mediální ring – 2. díl: CO?

Druhé video ze série lekcí Kovyho mediální ring se tenotkrát věnuje tomu, jak novináři pracují se zdroji a proč jsou zdroje důležité pro rozlišení lží a manipulací. Ve videu Kovy představuje různé žánry novinařiny, jako objektivní zpravodajství, subjektivní publicistika, investigativní žurnalistika, bulvár, a vysvětluje, proč je důležité  mezi nimi rozlišovat. 

Přehrát film (7 min.)

Lekce je vhodná pro žáky od 12 let.

Součástí lekce jsou doplňkové informace a doporučené aktivity.

Cíle lekce

1. zamýšlet se nad obsahem mediálních sdělení
2. umět posuzovat důvěryhodnost uvedených informací a zdrojů
3. rozpoznat, jaké názory či hodnoty sdělení obsahuje a jaké naopak chybějí

Kovyho mediální ring – 3. díl: KOMU?

V tomto videu se kamarádi Lucka s Matyášem potýkají s dezinformacemi a fake news. Společně s novinářem Martinem Veselovským zjišťují, jak je možné čelit různým polopravdám a konspiračním teoriím, které se šíří hlavně na sociálních sítích a e-maily.

Video je součástí série Mediální ring 2.

Přehrát film (5 min.)

Lekce je vhodná pro žáky od 12 let.

Součástí lekce jsou doplňkové informace a doporučené aktivity.

Cíle lekce

1. ukázat na konkrétních příkladech vznik a šíření falešných zpráv 
2. uvědomovat si, k jakým negativním důsledkům mohou lživé informace v mediálním prostoru vést 
3. naučit, jak ověřovat informace na internetu 

Kovyho mediální ring – 4. díl: JAK?

Film humornou formou přibližuje problém fake news a dezinformací i začátečníkům. Představuje stručnou historii dezinformací a důvody jejich vzniku a šíření. Dále ukazuje dopady fake news na životy lidí a představuje základní postupy pro rozpoznávání dezinformací. 

Film je součástí série O médiích.

Přehrát film (5 min.)

Film je vhodný pro žáky od 10 let. 

Součástí lekce jsou doplňkové informace a doporučené aktivity.

Cíle lekce

1. uvažovat o tom, jaké byly fake news v minulosti a jaké jsou dnes
2. uvědomit si dopady fake news a dezinformací na společnost
3. naučit se posuzovat důvěryhodnost mediálních sdělení

Kovyho mediální ring – 5. díl: PROČ?

Poslední video ze série lekcí Kovyho mediální ring se věnuje rozličným motivacím při tvorbě a šíření mediálních sdělení. 

Přehrát film (7 min.)

Lekce je vhodná pro žáky od 12 let.

Součástí lekce jsou doplňkové informace a doporučené aktivity.

Cíle lekce

1. znát různé motivace, které vedou ke vzniku mediálních sdělení
2. zamýšlet se nad tím, kdo má z konkrétních mediálních sdělení prospěch
3. znát vlastníky českých soukromých médií

V digitálním světě: Pravda, nebo ne?

Filip a Kocour táhnou do boje za záchranu světa před tajným spiknutím mravenců a mimozemšťanů. Při brouzdání internetem totiž nalítli na důvěryhodně vypadající fake news. Krátký film určený zejména mladším žákům ukazuje, jak se na internetu nenechat napálit, a jak odlišit pravdu od fám a dezinformací. 

Film je součástí série lekcí pro žáky prvního stupně základní školy.

Přehrát film (2 min.)

Lekce je vhodná pro žáky od 8-12 let.

Součástí lekce jsou doplňkové informace a doporučené aktivity.

Cíle lekce

1. vědět, co jsou dezinformace
2. uvědomovat si, k jakým negativním důsledkům mohou lživé informace v mediálním prostoru vést
3. umět informace na internetu ověřovat a posuzovat jejich důvěryhodnost