„K tomuto činu jsem se odhodlal proto, abyste se už vážně vzchopili a nedali sebou vláčet několika diktátory! Nenech si, hrdý a krásný český a slovenský lide, diktovat, s kým navěky půjdeš! […] STÁVKUJTE, BOJUJTE! KDO NEBOJUJE, NEZVÍTĚZÍ!“ Toto mimo jiné napsal ve svém dopise na rozloučenou Jan Zajíc. Připomeňte svým žákům a studentům „živé pochodně“ Jana Palacha a Jana Zajíce.
Shrnuté informace k příběhům obou Janů najdete v knize Komunismu navzdory. Dočtete se o situaci v Československu po srpnové okupaci i o okolnostech jejich sebeupálení. Přiložený je i dopis Jana Palacha na rozloučenou, fotky z jeho pohřbu, poslední dopis Jana Zajíce své rodině, archivní materiály i novinové články.
Informace také najdete v otázkách a odpovědích k filmům Ticho a Hořící keř.
Milan Peer / Československo / 1969 / 11 min.
Po smrti Jana Palacha složil Bohdan Mikolášek píseň Ticho, které doprovodil záběry z Palachova pohřbu - umírající mladík ležící na popáleninovém oddělení, matka tiše plačící nad jeho hrobem, statisíce lidí, kteří v němé bolesti pokládají květiny a věnce k jeho rakvi. Promítněte velmi emotivní krátký snímek, který přibližuje dobovou atmosféru.
Aktivita, která vede žáky k zamyšlení nad významem osobních obětí, a seznamuje je se zásadními momenty československých dějin.
Text shrnuje, jaké záběry se ve filmu objevují, a popisuje, jak probíhal pietní akt a Palachův pohřeb. Historici Pavlína Kourová a Petr Blažek zároveň připomínají i to, že film byl nedlouho po svém vzniku zakázán a že i v zahraničí se na protest proti okupaci upálili dva lidé – v Polsku Ryszard Siwiec a v Maďarsku Sándo Bauer.
Agnieszka Holland / ČR / 2013 / 84 min., 72 min., 78 min.
Třídílné drama, které začíná na Václavském náměstí, kde se upaluje student pražské filozofické fakulty. Čtvrtý den Jan umírá, aniž by jakýkoli z jeho požadavků byl splněn. Měsíc po jeho smrti zveřejňují média prohlášení poslance Viléma Nového, který Palacha obviní ze spolupráce se západními tajnými službami. Palachova maminka se rozhodne poslance zažalovat. V atmosféře všeobecné stísněnosti však není jednoduché nalézt advokáta, který by ji ve sporu proti představiteli režimu zastupoval.
V aktivitě žáci pracují s modelovými charaktery lidí v normalizační společnosti a reflektují lidské činy v kontextu doby a kriticky je nahlíží z různých úhlů pohledu. Na závěr se žáci zamýšlí i nad vlastním žebříčkem hodnot.
Žáci odhalují manipulativní roli médií v období normalizace - porovnávají texty o jedné události vzniklé v totalitním a demokratickém prostředí a analyzují, jaké jazykové prostředky jsou v textech využívány
Na Palachův čin panuje mnoho názorů a právě s nimi se žáci v aktivitě seznamují, kriticky je reflektují a zaujímají vlastní stanovisko.
Podívejte se na fotografie z pohřbu Jana Palacha, které vyfotil amatérský fotograf Josef Kuta a využijte je ve výuce.
Putovní výstava a její webová prezentace, kterou vytvořili studenti šumperského gymnázia.
Poslední dopisy, které Jan Zajíc napsal.
Multimediální projekt Univerzity Karlovy představující příběh Jana Palacha a historické dokumenty.
Poslední dopis Jana Palacha, který zanechal v aktovce na místě svého činu.
Děkujeme vám všem, kteří prostřednictvím našeho portálu přinášíte do tříd důležitá a mnohdy opomíjená témata. Které lekce jsou mezi TOP10? Jaká témata jsou nejoblíbenější? A co dalšího chystáme? Přečtěte si vše o milionu přehrání v našem článku.
